Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ Nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian

Nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ Nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian

1. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN: a. Đặc điểm tình hình: Trường tôi có hai điểm trường, điểm lẻ nằm tại khu thôn I, điểm trung tâm nằm ở khu thôn 2. Năm 2015 - 2016 trường được công nhận là trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I. - Với quy mô toàn trường có 13 lớp trong đó có 4 lớp mẫu giáo lớn, 2 lớp mẫu giáo nhỡ, 5 lớp mẫu giáo bé, 2 lớp nhà trẻ với số lượng là 450 trẻ. Nhà trường đã giành được nhiều sự quan tâm của các cấp lãnh đạo. Đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ khỏe nhiệt tình trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, nhiều giáo viên đạt thành tích giáo viên giỏi cấp huyện. - Bản thân tôi được phân công phụ trách lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi, với tổng số trẻ là 22 cháu. -Trong quá trình thực hiện đề tài này tôi đã có những điều kiện thuận lợi và khó khăn sau: b. Thuận lợi: * Cơ sở vật chất: - Lớp học rộng rãi, khang trang với đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy và học của cô và trẻ. - Được sự quan tâm của các cấp, Phòng giáo dục và đạo tạo cũng như ban giám hiệu nhà trường, lớp được đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất đầy đủ. - Ban giám hiệu luôn quan tâm, giúp đỡ, bồi dưỡng về chuyên môn, đặc biệt chú trọng nâng cao các điều kiện về tài liệu về chuyên môn, chăm sóc giáo dục phục vụ công tác giáo dục theo hướng hiện đại. Tạo điều kiện cho giáo viên an tâm sáng tạo và nâng cao tay nghề. * Giáo viên: - Bản thân tôi là một giáo viên mầm non đã có kinh nghiệm 8 năm dạy học. Có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm đứng lớp, nhiều năm liền đạt thành tích giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện, luôn có ý thức sáng tạo và vươn lên trong chuyên môn. Được sự quan tâm giúp đỡ của Phòng giáo dục đào tạo nói chung và sự giúp đỡ của ban giám hiệu nhà trường cũng như sự giúp đỡ của các đồng nghiệp nói riêng, luôn tạo mọi điều kiện giúp tôi thực hiện tốt chương trình đổi mới. Ban giám hiệu trường luôn tạo điều kiện giúp tôi học hỏi chuyên môn của đồng nghiệp thông qua các buổi kiến tập, thông qua các buổi dự giờ, thăm lớp, góp ý động viên tôi nỗ lực phấn đấu, trau dồi chuyên môn giúp tôi đạt được kết quả mong đợi trong quá trình lên lớp dạy trẻ. 3/33
2. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian - Đồng nghiệp được phân công cùng lớp là một giáo viên trẻ, yêu nghề, mến trẻ, nhiệt tình trong công tác, phối kết hợp nhịp nhàng, khéo léo với tôi, trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ tại lớp. * Học sinh: - Học sinh đi học đều, đúng giờ. - Học sinh ngoan ngoãn. * Phụ huynh: - Phụ huynh quan tâm đến chăm sóc giáo dục con em mình, đưa con đi học đều và đúng giờ, tin tưởng và nhiệt tình giúp đỡ, có tình thần phối kết hợp với giáo viên. c. Khó khăn: - 100% trẻ mới lần đầu đến trường. - 32% trẻ thấp còi. - 18% trẻ suy dinh dưỡng. - 95% trẻ chưa có các kỹ năng vận động. - Thời gian tổ chức chơi còn hạn hẹp vì trò chơi không thể diễn ra trong suốt cả một hoạt động của trẻ mà còn chủ yếu được lồng ghép tích hợp vào các hoạt động khác. - Trong lớp còn một số trẻ rụt rè, nhút nhát, chưa mạnh dạn tham gia vào các hoạt động của lớp. - Phát huy những thuận lợi khắc phục những khó khăn tôi đã suy nghĩ tìm ra một số biện pháp cụ thể sau: 3. Biện pháp: 3.1.Biện pháp 1: Khảo sát thể lực, kỹ năng chơi trò chơi của trẻ. 3.2. Biện pháp 2: Trang trí môi trường, lớp học, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi nhằm kích thích trẻ tham gia vào trò chơi vận động. 3.3. Biện pháp 3: Sáng tác, sưu tầm các trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi vận động và trò chơi dân gian. 3.4. Biện pháp 4: Nâng cao chất lượng thể lực cho trẻ thông qua hoạt động chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng. 3.5. Biện pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh. 4. HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sau khi tôi áp dụng các biện pháp trên vào dạy thực tế ở lớp mình tôi dạt được một số kết quả sau. Bản thân tôi nắm chắc các phương pháp rèn luyện thể lực cho trẻ, nhận thức được tầm quan trọng của việc rèn thể lực cho trẻ nên việc rèn thể lực cho trẻ được thực hiện thường xuyên, liên tục, đạt hiệu quả cao, tôi thấy mình thêm tự tin và sáng tạo trong khi tổ chức các trò chơi vận động cho trẻ. 4/33
3. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian Qua các đợt thanh tra, kiểm tra định kỳ, đột xuất và qua kiểm tra thi đua cuối năm học của ngành, lớp được xếp loại Tốt. Qua một thời gian tôi kiên trì thực hiện, đưa các trò chơi vào các hoạt động để giúp trẻ phát triển thể lực, đến nay trẻ lớp tôi đã đạt được kết quả sau: Bảng khảo sát trẻ đầu năm Đầu năm Kỹ năng chơi TC vận động, TC Cân nặng Chiều cao Tổng số trẻ dân gian Kênh Kênh Cao hơn Kênh Kênh Đ CĐ BT SDD so với BT thấp còi tuổi Tổng số 22 trẻ 5 17 18 4 15 7 Tỉ lệ % 23% 77% 82% 18% 0 68% 32% Bảng khảo sát cuối năm Đầu năm Kỹ năng chơi TC vận động, TC Cân nặng Chiều cao Tổng số trẻ dân gian Kênh Kênh Cao hơn Kênh Kênh Đ CĐ BT SDD so với BT thấp còi tuổi Tổng số 22 trẻ 22 22 21 1 Tỉ lệ % 100% 100% 0 0 95% 5% PHẦN III.KẾT LUẬN, KHUYẾN NGHỊ 1.KẾT LUẬN: Trò chơi vận động và trò chơi dân gian có tầm quan trọng rất lớn đối với sự phát triển của trẻ. Trò chơi vận động và trò chơi dân gian là hình thức vui chơi, nghỉ ngơi tích cực vừa là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện. Trò chơi thu hút nhiều trẻ tham gia chơi và hoàn thiện kỹ năng vận động cho trẻ ngoài ra trò chơi vận động còn tạo điều kiện để rèn luyện ngôn ngữ, tố chất và phát triển thể lực. 5/33
4. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian Trò chơi vận động, trò chơi dân gian không chỉ thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ mà nó góp phần nâng cao nhận thức, sự hiểu biết, phát triển các giác quan và tăng cường thể lực. Thông qua vận động, giúp trẻ phát huy tính tích cực, tinh thần tập thể biết chia sẻ với bạn bè, biết yêu thương giúp đỡ bạn, có lòng dũng cảm, tính kiên trì và kỷ luật tốt. Trò chơi làm tăng quá trình tuần hoàn hô hấp làm thay đổi trạng thái cơ thể giữa các hoạt động, giúp trẻ trở về trạng thái cân bằng, tăng cường lực sống đem lại sự vui vẻ, thoải mái cho trẻ. Trò chơi vận động, trò chơi dân gian góp phần nâng cao nhận thức còn giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và trí tưởng tượng. Nội dung của các trò chơi vận động phong phú và phản ánh những hiện tượng đơn giản của cuộc sống tự nhiên, xã hội diễn ra hàng ngày rất gần gũi với cuộc sống của trẻ. Tên trò chơi hấp dẫn, hành động thỏa mãn nhu cầu về thể lực, trí tuệ của trẻ, luật chơi, cách chơi khá đơn giản, dễ nhớ, dễ hiểu, đồ dùng đồ chơi kèm theo cũng không đòi hỏi sự đầu tư kinh phí nhiều, có thể tận dụng đồ dùng vận dụng sẵn có xung quanh ta. Trò chơi có thể tổ chức ở mọi nơi mọi lúc nó ít bị gò bó. Đối tượng tham gia chơi cũng linh hoạt có thể chơi một mình hoặc số đông. Với kết quả đạt được của lớp D2 ( NT 24 - 36 tháng) ở sáng kiến cho thấy nếu biết phối hợp các biện pháp tổ chức các trò chơi cho trẻ nói chung, trẻ nhà trẻ nói riêng sẽ đạt kết quả tốt . * Qua một thời gian thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới và qua việc nghiên cứu đề tài này. Tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm sau: Giáo viên yêu nghề, mến trẻ, gần gũi với trẻ, luôn là người bạn đồng hành, luôn tạo tâm thế thoải mái, tự nhiên khi tham gia vận động. Cần tổ chức thường xuyên cho trẻ chơi các trò chơi vận động, trò chơi Trước khi tổ chức cho trẻ chơi cần chuẩn bị tâm thế, địa điểm, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trò chơi thật đầy đủ. Khi cho trẻ chơi cần tìm hiểu kỹ nội dung cũng như cách chơi, luật chơi để từ đó chuẩn bị những yếu tố cần thiết khi tham gia chơi. Giáo viên cần giáo dục trẻ những cảm xúc tích cực, bảo đảm sự sảng khoái, trạng thái vui tươi, phát triển khả năng vượt qua những trạng thái tâm lý tiêu cực. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu, luôn phối hợp cùng giáo viên để chăm sóc giáo dục trẻ có thể lực tốt từ đó giúp cho sự phát triển toàn diện sau này của trẻ. 6/33
5. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian Những người lớn xung quanh nhất là các cô giáo, các bậc phụ huynh, các anh chị ở gia đình phải thật sự chú ý rèn luyện cho trẻ thói quen vệ sinh cá nhân, vệ sinh cộng đồng vì nó có ý nghĩa rất lớn đối với sức khỏe trẻ. Những kinh nghiệm của tôi rất đơn giản, giáo viên có thể dễ dàng thực hiện được. Qua buổi họp chuyên môn trong khối, tôi đã đưa ra cùng đồng nghiệp thảo luận và đã được nhiều giáo viên áp dụng và cũng đã đạt được kết quả tốt 2. KHUYẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Đề xuất BGH tổ chức nhiều hơn nữa các buổi thảo luận về chuyên môn, các hình thức tổ chức hoạt động để chị em học hỏi kinh nghiệm nhiều hơn. Tạo điều kiện bổ sung những tài liệu tham khảo, trang thiết bị và đồ dùng phục vụ trong công tác giáo dục thể chất cho trẻ. Mỗi giáo viên phải có ý thức hơn về tầm quan trọng của việc phát triển thể chất đối với quá trình hình thành nhân cách trẻ sau này Trên đây là một vài kinh nghiệm của tôi trong việc phát triển thể lực cho trẻ 24 -36 tháng thông qua trò chơi vận động và trò chơi dân gian. Tôi rất mong nhận được sự góp ý của các cấp lãnh đạo, các chị em đồng nghiệp để giúp tôi có thêm kinh nghiệm trong việc chăm sóc giáo dục trẻ và tổ chức các hoạt động nhiều hơn nữa cho trẻ đạt kết quả cao hơn ! Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà nội, ngày 15 tháng 4 năm 2016 7/33
6. Một số biện pháp phát triển thể lực cho trẻ nhà trẻ thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Tâm lý học trẻ em lứa tuổi Mầm Non - Chủ biên Nguyễn Thị Ánh Tuyết 2. Giáo trình phương pháp phát triển lời nói trẻ em - Đinh hồng thái - Trường đại học sư phạm Hà Nội 3. Phương pháp phát triển lời nói trẻ em - Tác giả: Đinh Hồng Thái 4. Tuyển tập trò chơi mẫu giáo 5. Tài liệu đào tạo giáo viên mầm non - Nhà xuất bản dân trí 6. Các bài tập phát triển vận động và trò chơi vận động cho trẻ nhà trẻ - Nhà xuất bản giáo dục việt nam. 7. Tài liệu đào tạo giáo viên mầm non - NXB Dân trí 8. Tuyển cập thơ truyện, câu đố... 9. Trò chơi và bài tập phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo - NXB Giáo Dục Việt Nam 10. Các bài tập phát triển vận động và trò chơi vận động cho trẻ nhà trẻ - NXB Giáo Dục Việt Nam 8/33