Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả ở trường Tiểu học

Nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp đạt hiệu quả ở trường Tiểu học

1. II. 2.Thực trạng a. Thuận lợi: Được sự quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện của BGH nhà trường cũng như chị tổng phụ trách Liên Đội. Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học là ham thích sự vui nhộn, thích khám phá những điều mới lạ, đặc biệt là các trò chơi. Các em muốn hòa mình vào các trò chơi tìm sự thoải mái thư giãn sau tiết học căng thẳng. Hội Cha mẹ học sinh hết sức quan tâm và tạo mọi điều kiện cho các em tham gia tích cực. b. Khó khăn: ❖ Đa số các em còn rụt rè, thiếu tự tin, kĩ năng làm việc theo nhóm còn hạn chế, khả năng ứng xử trước các tình huống không linh hoạt. ❖ Giáo viên chưa tạo môi trường nhằm kích thích trẻ hứng thú khi vui chơi, chưa nắm kĩ các nội dung hoạt động. ❖ Phòng thiết bi phục vụ ngoài giờ lên lớp chưa có không đáp ứng được điều kiện hiện đại hoá các phương tiện trong hoạt động cũng như vui chơi. c. Những hạn chế cần khắc phục • Một số giáo viên lớn tuổi ngại tham gia HĐNGLL. Nội dung hoạt động còn sơ sài, năng lực hoạt động còn hạn chế. • Ý thức tự giác, tự rèn luyện, tự phấn đấu của một số học sinh chưa cao. • Khảo sát thực tế đầu năm (Phỏng vấn trực tiếp) Mức độ hứng thú Số học sinh Tỉ lệ (Bổ ích, được trau dồi kiến thức) % Thích 11 39.3 Bình thường 12 42.9 Không thích 05 17.8 e. Phân tích, đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra c.1. Khái niệm * HĐNGLL là những hoạt động giáo dục được thực hiện ngoài thời gian học tập để mở để mở rộng hiểu biết tạo không khí vui tươi lành mạnh, tạo cơ hội học sinh 3
2. rèn luyện thói quen sống trong cộng đồng và phát huy tối đa năng lực sở thích của cá nhân học sinh. e.2. Vị trí vai trò, nhiệm vụ của HĐNGLL * HĐNGLL nhằm : Góp phần củng cố, khắc sâu và phát triển những kiến thức đã học qua các môn học trên lớp. Phát triển sự hiểu biết trong các lĩnh vực đời sống xã hội từng bước làm phong phú vốn tri thức của học sinh, tạo nên sự cân đối hài hòa của quá trình giáo dục toàn diện. Phát triển ở học sinh các kĩ năng cần thiết phù hợp với sự phát triển lứa tuổi (kĩ năng giao tiếp, kĩ năng sống, kĩ năng quyết định, kĩ năng hợp tác và sẵn sàng tham gia các hoạt động tập thể ). Tạo cho học sinh lòng ham thích, hứng thú trong hoạt động. Bồi dưỡng tình cảm yêu trường, yêu lớp, yêu quý thầy cô, bạn bè Sự kết hợp giữa kiến thức, tình cảm, niềm tin và biểu lộ ở thói quen và hành vi lối sống của học sinh trong mọi mối quan hệ xã hội chính là thước đo, là hiệu quả của hoạt động giáo dục. Vậy bốn nhiệm vụ đó có mối quan hệ hữu cơ, gắn kết, bổ sung lẫn nhau và làm tiền đề cho nhau. e.3. Xây dựng nội dung kế hoạch HĐNGLL Khi xây dựng nội dung kế hoạch phải bám sát chương trình môn toán, tiếng việt, anh văn, âm nhạc, tin học, lịch sử, trong chương trình lớp 4. * Nội dung phải gắn với mục tiêu giáo dục Ví dụ: Qua nội dung “An toàn giao thông” . Giúp các em tuyên truyền và thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông. Từ đó các em biết tôn trọng luật lệ giao thông, nâng cao ý thức chấp hành nội quy, kỷ luật của tập thể và trở thành người học sinh ngoan có nếp sống văn minh. * Nội dung phải bám sát với chủ đề tháng Ví dụ: Qua nội dung hoạt động về “ Tìm hiểu kiến thức lịch sử” trong chủ đề tháng 12 “ Yêu đất nước Việt Nam – Yêu chú bộ đội” . Giáo dục các em nhớ về cội nguồn , yêu truyền thống dân tộc. Biết ơn lớp ông cha đã và đang bảo vệ, xây dựng Tổ quốc Việt Nam thân yêu. Từ đó khích lệ các em có định hướng cho tương lai bằng những hành trang kiến thức vững chắc giúp các em mạnh dạn tự tin trong cuộc sống. 4
3. Lựa chọn thời điểm thực hiện nội dung kế hoạch HĐNGLL phải phù hợp với việc thực hiện kế hoạch lên lớp tránh dồn dập rời rạc phải có tác dụng hỗ trợ cho hoạt động dạy học cho các môn học khác trên lớp. Ví dụ: Tổ chức “Hội vui học tập” Nội dung: Nhìn hình đoán địa danh lịch sử, giải ô chữ, câu hỏi dành cho khản giả, trò chơi “Ai nhanh ai đúng” * Về hình thức tổ chức: Tổ chức dưới hình thức lớp hoặc khối lớp, e.4. Nội dung hoạt động theo chủ điểm hàng tháng Tháng Chủ đề Tháng 9 Mái trường thân yêu của em Tháng 10 Vòng tay bè bạn Tháng 11 Biết ơn thầy cô Tháng 12 Uống nước nhớ nguồn Tháng 1 Ngày tết quê em Tháng 2 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Tháng 3 Chúc mừng ngày hội của mẹ và cô Tháng 4 Hòa bình – Hữu nghị Tháng 5 Bác Hồ kính yêu e.5. Công việc chuẩn bị * Nội dung: Câu hỏi, những bài toán vui, câu đố, thành ngữ, tục ngữ sưu tầm đóng gói nộp về thư viện của trường. * Phương tiện: Đèn chiếu, bảng, bút dạ giao cho giáo viên tin học * Vật chất: Kinh phí, phần thưởng khối trưởng và giáo viên chủ nhiệm (GVCN). * Ban tổ chức sẽ lựa chọn những câu hỏi, bài toán phù hợp và bổ sung thêm một số nội dung khác sau đó sẽ lên biểu điểm, thống nhất trọng tâm yêu cầu biểu điểm: Cụ thể, tường minh... * Địa điểm tổ chức: Tại phòng hội đồng nhà trường hoặc lớp học. e.6.Ví dụ minh họamột số hình ảnh HĐNGLL (Ứng dụng CNTT) Chủ đề tháng 12: “ Uống nước nhớ nguồn” Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân 22/12 5
4. Phần 1: Tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân 22/12 – Quân phục II. PHẦN THI KHỞI ĐỘNG II. PHẦN THI KHỞI ĐỘNG Quân đội nhân dân Việt Nam thành lập ngày, tháng, năm nào? Đến nay quân đội ta đã thành lập được bao nhiêu năm? 19/12/1944 60 năm 22/12/1944 65 năm 24/12/1944 70 năm QUÂN PHỤC CỦA BỘ ĐỘI VIỆT NAM 6
5. Phần 2: Tìm hiểu về người con anh hùng đất Việt NGƯỜI CON ANH HÙNG Anh hùng Phan Đình Giót 10 2. B¹n h·y cho biÕt tªn cña ng­êi con g¸i §Êt 4. Ai là người lấy §á anh hïng? thân mình lấp lố Châu Mai Võ Thị Sáu 10 Anh hïng: Anh hùng Kim §ång Bế Văn Đàn 6. Trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ai ®· lÊy th©n m×nh lµm 3. §éi viªn ®Çu tiªn cña gi¸ sóng? §éi TNTP Hå ChÝ Minh? *GD: Lòng yêu nước tinh thần dũng cảm quên mình của các anh hùng * Liên hệ: Bộ trưởng Quốc phòng hiện nay là ai? TiÒn th©n cña qu©n ®éi §ång chÝ: phïng quang thanh nh©n d©n viÖt nam Bé tr­ëng quèc phßng ®éi viÖt nam tuyªn truyÒn hiÖn nay lµ ai? gi¶I phãng qu©n Phần 3: Nhìn hình đoán chữ 7
6. I. NHÌN HÌNH ĐOÁN CHỮ Giúp đỡ thương binh Chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng Liên hệ : Bạn hãy kể tên những việc làm đền ơn đáp nghĩa của trường ta? I. LIÊN HỆ THỰC TẾ I.LIÊN HỆ THỰC TẾ Liên đội Lê Hồng Phong đặt vòng hoa tại đài tưởng niệm xã Eana Các bạn học sinh lớp 4B quét dọn nghĩa trang *Phần 4: Giáo dục Biển đảo Giáo dục Biển đảo Cột mốc Trường Sa 10110986543275 Đáp án: Là chủ tương lai của đất nước em cần Ghép số thích hợp cho hoàn chỉnh bức tranh. phải làm gì? 8
7. Tiết HĐNGLL tháng 3 Chủ đề: Em yêu quý Bà, mẹ và cô Hoạt động 2: Tìm hiểu 8/3 & Chúc mừng cô và các bạn gái I. Mục tiêu: - Hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8/3. - Biết trả lời câu hỏi qua trò chơi ô chữ. Làm thiệp chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp. - Giáo dục lòng kính trọng công lao sinh thành dạy dỗ của bà, mẹ và cô giáo. II. Địa điểm, tài liệu và phương tiện * Tổ chức tại lớp 4B trường T.H Lê Hồng Phong * Giáo viên: - Lên chương trình hoạt động, phổ biến trước kế hoạch hoạt động trước 1 tuần. - Chọn MC dẫn chương trình,. - Máy tính và đèn chiếu, một số hình ảnh, câu hỏi liên quan đến ngày 8/3 * Học sinh: - Các bài hát, tiết mục văn nghệ về ngày 8 – 3 - Thiệp, lời chúc mừng cho cô giáo và các bạn gái trong lớp III.Tiến hành hoạt động * Giới thiệu: Hội đồng tự quản – MC dẫn chương trình * Giới thiệu: Đại biểu các lớp * Phần I: Xem tranh đoán chủ đề Ô chữ Khởi động: Múa hát bài: “Bông hồng tặng cô và mẹ” + Bài hát nói lên điều gì? 9
8. (Bài hát thể hiện lòng biết ơn công lao sinh thành nuôi dưỡng, dạy dỗ của các bạn nhỏ đối với mẹ và cô giáo). * GD: Cô và mẹ là những người luôn yêu thương và dạy dỗ chúng ta nên người. Vì vậy chúng ta phải kính trọng, hiếu thảo, cố gắng học tập chăm chỉ để làm vui lòng cô và mẹ * Phần 2: Ý nghĩa về ngày 8/3 Quốc tế phụ nữ - Xem phóng sự ngắn ( Video clip) – Trả lời câu hỏi - Trò chơi: Ô chữ Câu 1: (gồm 10 chữ cái) Ai là người cưỡi voi ra trận đánh tan Tô Định lên ngôi vua bà? Câu 1 : Ai là người ra trận cưỡi voi đánh tan Tô Định lên ngôi vua bà? (có 10 chữ cái) HẾ01T 1234567890GIỜ 10
9. Câu 2: (gồm 9 chữ cái) Bạn hãy cho biết cô hiệu trưởng trường ta là ai? Câu 3 : Cô hiệu trưởng trường ta tên là gì? (gồm 9 chữ) HẾ01T G1234567890IỜ Câu 3: (gồm 14 chữ cái) Câu hát: “Mừng chúc các cô! Chúng em chăm học hành ’’ có trong bài hát nào? Câu 6 Đố các bạn biết câu hát : “Mừng chúc các cô chúng em chăm học hành ” có trong bài hát nào? (gồm 14 chữ cái) HẾ01T 1234567890GIỜ 11
10. Câu 4: Cô Hường y tế học đường trường ta làm nhiệm vụ gì? (có 14 chữ cái) Câu 4 : Cô Hường y tế học đường trường ta làm nhiệm vụ gì? (14 chữ cái) HẾ01T G1234567890IỜ Câu 5: ( Gồm 9 chữ cái) Bà, mẹ và cô là những người luôn thương yêu dạy dỗ chúng ta nên người. Bổn phận của chúng ta phải làm gì? Câu 5 : Bà, mẹ và cô là những người luôn thương yêu dạy dỗ chúng ta nên người. Bổn phận của chúng ta phải làm gì? (gồm 9 chữ cái) HẾ01T 1234567890GIỜ *Phần 3: Liên hệ thực tế + GDKNS + Lớp ta có bao nhiêu bạn nữ? Bạn nào vượt khó vươn lên trong học tập? 12
11. Lớp ta có bao nhiêu bạn gái? + Những bạn nào có nhiều thành tích cao trong các hội thi? * Phỏng vấn nhanh: Một số bạn nữ học giỏi “Bí quyết và cách học để trở thành HS giỏi”. Lê Thị Thúy Quỳnh\ Nguyễn Thị Thúy An CTHĐTQ năng động Trưởng ban văn nghệ. và sáng tạo, ham đọc Viết chữ đẹp. Hay giúp sách báo, chịu khó, đỡ bạn trong học tập, kiên trì trong học tập. ham đọc truyện và văn Giỏi toán cấp huyện mẫu. Viết văn hay. Đạt + Giỏi Tiếng Anh cấp giải nhì Tiếng Việt cấp tỉnh. huyện *GD: Noi gương và học tập các bạn * Phần 4: Làm thiệp chúc mừng cô và bạn gái ❖ Đọc thể lệ cuộc thi - Ban giám khảo ❖ Các nhóm làm thiệp chúc mừng theo ý thích của mình ❖ Theo dõi học sinh khó khăn để hỗ trợ kịp thời 13