Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ Mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở Trường Mầm non

Nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ Mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở Trường Mầm non

1. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non chuyển sang vùng khác thì diễn biến nhẹ hơn, Tất cả những điều đó liên quan tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh và bảo vệ sức khỏe cho trẻ Thực tế hàng ngày trẻ được được tiếp xúc với những hành vi đúng, sai khi tham gia các hoạt động ở lớp như ăn cơm, uống sữa, vệ sinh, hay nói một cách chung nhất là trong những nhu cầu hàng ngày của trẻ. Nhưng có lẽ trẻ chỉ biết rằng mình chỉ cần ăn hay làm thế nào mình thích theo cách của trẻ, điều naỳ rất nguy hại bởi trẻ cũng là những thành viên tham gia vào cuộc chiến chống lại bệnh dịch. chính vì vậy một trong những nhiệm vụ của trường mầm non là trang bị cho trẻ những hiểu biết về dịch bệnh cũng như một số nề nếp, thói quen và kỹ năng trong cách phòng chống. Để trẻ tiếp thu được những kiến thức đó , cô giáo cần nắm bắt được tình hình cũng như đặc điểm của trẻ. Như vậy việc tuyên truyền phòng chống dịch tay chân miệng mới đạt được hiệu quả như mong đợi. II. Cơ sở thực tiễn 1. Đặc điểm tình hình chung: Trường Mầm Non A Thị Trấn Văn Điển nằm ở ven đô Hà Nội, trường nằm sát khu Trung tâm thương mại và chợ Văn Điển, nơi có nhiều quán ăn và bán hàng thực phẩm . Trường có 15/15 lớp có đầy đủ nhà vệ sinh theo đúng tiêu chuẩn, có bồn rửa tay riêng cho nam và nữ, có tủ hấp khăn, cốc sạch sẽ, sàn gỗ thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Giáo viên có tinh thần cao trong việc phòng chống dịch bệnh. Y tế của trường nắm vững chuyên môn, năng động, nhiệt tình và sát sao trong công tác phòng chống dịch. Năm học 2019 – 2020, tôi được phân công phụ trách lớp mẫu giáo bé (3-4 tuổi). Với tổng số học sinh là 31 cháu trong đó có 17 nam và 14 nữ. Ở lớp tôi có 3 cô giáo phụ trách đều đạt trình độ ĐHSPMN. Lớp học được ban giám hiệu đầu tư tương đối đầy đủ về cơ sở vật chất, thuận lợi trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ. 2. Thuận lợi : Ban giám hiệu nhà trường tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, tinh thần và đã tổ chức lớp tập huấn phòng chống dịch bệnh cho các giáo viên từ đầu năm học. Bản thân tôi đã được đi tập huấn chuyên đề: “Chăm sóc sức khỏe và phòng chống dịch bệnh cho trẻ ở trường mầm non”. Nhà trường trang bị đầy đủ tài liệu cho giáo viên Học sinh nhanh nhẹn, có nề nếp, 100% trẻ được học từ lớp nhà trẻ lên lớp 3 tuổi nên trẻ có nề nếp, kỹ năng vệ sinh tốt. Lớp mẫu giáo bé C4 có đầy đủ cơ sở vật chất theo quy định. Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 3
2. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non 3. Khó khăn : - 70% phụ huynh làm nghề buôn bán và tự do nên chưa có thời gian quan tâm đến công tác phòng chống dịch - 30% phụ huynh là cán bộ công nhân viên nhà nước. - Trẻ còn nhỏ nên ý thức tự giác còn hạn chế Nắm bắt được tình hình thực tế trên tôi biết rằng kiến thức về phòng chống dịch mà tôi cung cấp cho trẻ ở lớp rất khó để cho phụ huynh nắm bắt và cho trẻ ôn luyện tại nhà. Cũng có những quan điểm cho rằng “ Chúng nó còn nhỏ nên không tự vệ sinh được”. Một số phụ huynh còn chủ quan, chưa tích cực quan tâm chăm sóc trẻ được chu đáo, chưa dạy trẻ các kỹ năng vệ sinh cá nhân thường xuyên. Bên cạnh đó có nhiều phụ huynh còn nhận thức sai lệch về các dịch bệnh, chưa có hiểu sâu về dịch bệnh, chưa nhận thức được tầm quan trọng của công tác phòng chống dịch bệnh cho trẻ. Đây cũng là một hạn chế trong việc giúp trẻ phòng chống dịch bệnh tại gia đình. Xuất phát từ những đặc điểm chung của trường, lớp và những khó khăn thuận lợi trên. Nhận thức được tầm quan trọng của việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ là rất cần thiết do ngành giáo dục mầm non, do y tế, ban giám hiệu yêu cầu. Bản thân tôi đã không ngừng đưa ra các mục tiêu, những giải pháp để tháo gỡ khó khăn và phát huy mọi thuận lợi để ngăn chặn dịch bệnh xảy ra ở lớp nói riêng và để phòng tránh dịch bệnh lây lan ra cộng đồng nói chung. III. Biện Pháp Thực Hiện 1. Biện pháp 1: Vệ sinh đồ dùng đồ chơi bằng cloramin B Theo hướng dẫn vệ sinh, làm sạch, khử trùng trường học phòng chống dịch bệnh theo quy chế chuyên môn, vào mỗi buổi sáng hằng ngày, cô giáo phải tới lớp trước 15phút để thông thoáng lớp học và tiến hành vệ sinh làm sạch lớp học như quét dọn, lau chùi vệ sinh sạch sẽ, thu gom rác, đất, bụi bám trên nền nhà, các vật dụng, đồ dùng, đồ chơi ở các góc. Sau khi làm sạch bề mặt sàn nhà, đồ dùng, đồ chơi cá nhân của học sinh, thì để khô tự nhiên sau đó tiến hành pha cloramin B nồng độ 0.5% clo hoạt tính (200g bột cloramin B loại 25% clo hoạt tính cho 10lít nước sạch), tiếp đó dùng chổi lau nền sạch nhúng ướt vừa phải tiến hành lau từ ngoài vào trong, sau đó lau lại từ trong ra ngoài và để khô tự nhiên. Đối với đồ dùng, đồ chơi, dùng khăn sạch nhúng vào nước cloramin B đã pha sẵn tiến hành lau ướt đều trên bề mặt và để khô tự nhiên. Sau khi hết trẻ thì giáo viên lại tiếp tục tiến hành làm sạch lớp học, đồ dùng đồ chơi bằng cloramin B. Như trong thời điểm hiện nay thì dịch viêm đường hô hấp cấp do virut Corona hay còn gọi là COVID - 19 đang phát triển mạnh mang tính toàn cầu. Tin tức hàng ngày về tình hình dịch bệnh COVID - 19 luôn là sự quan tâm hàng đầu của toàn đảng và toàn dân ta. Thủ tướng chính phủ Nguyên Xuân Phúc đã công bố tình trạng khẩn cấp của dịch bệnh đến toàn dân và nêu cao mục tiêu “chống dịch như chống giặc” để tất cả người Việt Nam chung sức đồng lòng, toàn dân chống Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 4
3. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non dịch. Vì vậy cộng đồng cũng như các trường học cần triển khai các biện pháp vệ sinh để chủ động phòng dịch bệnh cho trẻ. Và một trong những hoạt động vệ sinh cần thiết nhất cho trẻ, đó là tổ chức vệ sinh môi trường lớp học, đồ dùng, đồ chơi bằng dung dịch cloamin B. Sử dụng dung dịch cloamin B lau sàn nhà Theo khái niệm về đồ chơi, thì đồ chơi là một trong những đồ dùng không thể thiếu đối với lứa tuổi mầm non, đồ chơi cần cho trẻ được ví giống như cơm ăn nước uống hàng ngày của trẻ vậy. Nếu trong một ngày ở lớp, trẻ hoạt động mà không có đồ chơi thì coi như hoạt động đó không thành công. Qua đó nói lên tầm quan trọng của đồ chơi là rất cần thiết đối với trẻ. Và thời gian trẻ được tiếp xúc với đồ dùng, đồ chơi trong một ngày là rất nhiều, chính vì vậy nếu đồ chơi không được khử trùng sạch sẽ thì việc trẻ bị mắc bệnh dịch là tương đối cao. Như tại trường mầm non A Thị trấn Văn Điển thì công tác vệ sinh bằng dung dịch cloramin B được giáo viên thực hiện nghiêm túc theo lịch vệ sinh hàng tuần. Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 5
4. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Lịch trực vệ sinh hàng tuần trong tháng Thứ Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Hai Cô 1 Cô 2, 3 Cô 2 Cô 1,3 Cô 3 Cô 1,2 Cô 1 Cô 2, 3 Ba Cô 1 Cô 2, 3 Cô 2 Cô 1,3 Cô 3 Cô 1,2 Cô 1 Cô 2, 3 Tư Cô 1 Cô 2, 3 Cô 2 Cô 1,3 Cô 3 Cô 1,2 Cô 1 Cô 2, 3 Năm Cô 1 Cô 2, 3 Cô 2 Cô 1,3 Cô 3 Cô 1,2 Cô 1 Cô 2, 3 Sáu Cô 1 Cô 2, 3 Cô 2 Cô 1,3 Cô 3 Cô 1,2 Cô 1 Cô 2, 3 Lịch vệ sinh của giáo viên Sử dụng dung dịch cloamin B để vệ sinh đồ dùng, đồ chơi Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 6
5. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Cô và trẻ cùng tham gia vệ sinh lớp học hàng ngày Ngâm khăn, cốc bằng dung dịch cloramin B Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 7
6. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Ngâm đồ dùng, đồ chơi bằng cloamin B Giáo viên rửa lại bằng nước sạch Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 8
7. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Khu vực hấp, sấy khăn cốc của trẻ Việc vệ sinh làm sạch bằng cloamin B hằng ngày là việc dễ làm và đơn giản, giúp phòng chống dịch bệnh tay chân miệng rất hiệu quả cho trẻ ở lứa tuổi mầm non và tất cả các lứa tuổi khác. 2. Biện pháp 2 : Giáo dục trẻ có thói quen rửa tay bằng xà phòng Nói tới quy trình rửa tay thì không có gì xa lạ đối với trẻ, nhưng làm thế nào để trẻ có thể nhớ và hình thành một thói quen hằng ngày là một điều mà giáo viên cần phải có trách nhiệm nhắc nhở và giúp trẻ thực hiện một cách thường xuyên, và giáo viên cũng phải là người thực hiện cùng trẻ. Để việc rửa tay bằng xà phòng trở thành một nếp sống quen thuộc từ khi trẻ ở độ tuổi mẫu giáo. Thực ra có rất nhiều hoạt động để giúp trẻ biết cách phòng chống dịch. Có điều cô giáo có tận dụng được hay không mà thôi. Vào những buổi giải lao, tôi thường đàm thoại với trẻ bằng những câu hỏi: “Về nhà các con thường làm gì để giúp bố mẹ? ” “ Trước và khi ăn cơm các con phải làm gì để đảm bảo vệ sinh?” “Sau khi đi vệ sinh các con phải làm gì? ”... Trẻ sôi nổi, hào hứng kể về những gì trẻ giúp bố mẹ làm việc nhà như: nhặt rau,quét nhà, tưới cây và sau những việc như vậy trẻ đều trả lời là phải rửa tay bằng xà phòng để đảm bảo vệ sinh. Không những thế trẻ còn nói lần lượt về sáu quy trình rửa tay đúng cách giúp bảo vệ đôi tay một cách tốt nhất. Qua những việc làm đơn giản như vậy, giúp trẻ hình thành kỹ năng tự bảo vệ chính bản thân mình. Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 9
8. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Hình ảnh tuyên truyền đến phụ huynh và học sinh Tôi cũng như 2 cô ở lớp luôn dạy trẻ cách rửa tay bằng xà phòng đúng cách, dạy trẻ mọi lúc mọi nơi để trẻ có kỹ năng tốt và biết rửa tay đúng cách, đúng quy trình 6 bước. Quy trình rửa tay 6 bước bằng xà phòng Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 10
9. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Có những lần đi dạo quanh sân trường thì tôi rất ngạc nhiên vì nhiều trẻ quan tâm đến quy trình rửa tay bằng xà phòng ở gần cổng trường, trẻ thích thú bàn luận về từng quy trình rửa phải như thế nào thì mới đúng cách để đảm bảo vệ sinh. Và khi lên lớp học thì trước khi bước vào lớp tôi thường hỏi trẻ quy trình rửa tay được dán ở góc tuyên truyền gồm mấy bước rồi mới cho trẻ vào lớp rửa tay. Rèn kỹ năng rửa tay cho trẻ mọi lúc mọi nơi và rửa tay bằng xà phòng là hoạt động hết sức quan trọng đối với trẻ mầm non, vì vậy giáo viên cần lồng ghép một cách khéo léo vào các giờ hoạt động để tạo cho trẻ có thói quen thường xuyên vệ sinh bàn tay sạch. Như những lúc gần giờ ăn cơm, tôi thường đưa những câu hỏi trắc nghiệm như “ Sắp tới giờ ăn cơm rồi, trước khi vào bàn các con phải làm gì ”? Trẻ suy nghĩ và trả lời rất nhanh câu hỏi là phải đi rửa tay, nghe thấy vậy tôi cảm thấy trong lòng rất phấn khởi vì đây là bước đầu của sự thành công, mà công sức này dành cho cả cô và trò. Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 11
10. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Khi đến giờ ăn( hoặc sau khi vệ sinh cho trẻ ), giáo viên là người trực tiếp chia thức ăn, vệ sinh cho trẻ. Vì vậy việc giáo viên rửa tay bằng xà phòng là việc quan trọng không kém so với trẻ. Và rửa tay bằng xà phòng thường xuyên đã giúp giáo viên tạo thói quen cho chính mình và mọi người xung quanh và nhất là đối với trẻ. Giáo viên rửa tay bằng xà phòng trước khi chia ăn và sau khi vệ sinh Ngoài giờ học, hay giờ ăn.. trong những giờ vui chơi tự do tôi với trẻ cùng chơi trò chơi rửa tay mà tôi tự sáng tác. Trẻ rất hào hứng tham gia, trong khi chơi trẻ vừa được đọc lời vừa được hành động. Qua đó mà trẻ hiểu được rõ hơn về tầm quan trọng của việc rửa tay bằng xà phòng. Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 12
11. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mẫu giáo bé (3- 4) tuổi ở trường mầm non Cô và trẻ cùng chơi trò chơi rửa tay Đây là một biện pháp mà tôi nghĩ rằng không tốn nhiều thời gian mà đem lại hiệu quả cao, bởi trẻ vừa được học vừa được chơi, được nói lên những điều mà trẻ biết để trải nghiệm vốn hiểu biết của mình. 3. Biện pháp 3: Tuyên truyền và phôi kết hợp với phụ huynh Ngoài công tác tuyên truyền trên loa đài, khẩu hiệu, tranh áp phích, tờ rơi...về công tác phòng chống dịch bệnh trong cộng đồng, trường học. Tại trường mầm non A TTVĐ công tác tuyên truyền tới phụ huynh học sinh là một trong những biện pháp quan trọng. Vì đa phần phụ huynh cho con học tại trường đều làm kinh doanh, buôn bán nên không có nhiều thời gian quan tâm tới con. Nắm bắt được tình hình trên lớp chúng tôi đã tạo ra một nhóm Zalo, qua nhóm các cô có thể thông báo về tình hình học tập của con cũng như các bài tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh tới từng phụ huynh học sinh, nhằm nhắc nhở, thông báo những vấn đề cần thiết trong những thời điểm quan trọng của dịch bệnh. Qua đó giúp phụ huynh hiểu và kết hợp cùng giáo viên, nhà trường giúp con em mình biết cách phòng chống dịch bệnh ở lớp học cũng như ở nhà một cách hiệu quả nhất. Trường mầm non A Thị trấn Văn Điển 13