Đơn công nhận Sáng kiến Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng và trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho đội tuyển Bơi trường THPT Trần Hưng Đạo - Tỉnh Ninh Bình

Nội dung tài liệu: Đơn công nhận Sáng kiến Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng và trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho đội tuyển Bơi trường THPT Trần Hưng Đạo - Tỉnh Ninh Bình

1. a. Giải pháp 1: Tuyển chọn học sinh vào đội tuyển Giáo viên thực hiện công tác tuyển học sinh thông qua 4 bước. - Bước 1: Phát phiếu rà soát đối tượng học sinh trong từng lớp học với các nội dung Họ và tên Giới Lớp Không Biết bơi Biết bơi Đã đi Biết về tính học biết bơi 50m thi Bơi cứu đuối - Bước 2: Phỏng vấn, kiểm tra về thể hình đối với những học sinh biết bơi từ 50m trở lên. Chọn ra những học sinh nổi bật về thể hình và khả năng bơi tốt thông qua phỏng vấn. Thông qua kênh học sinh để tiếp tục tìm hiểu, nắm bắt về khả năng của các em khác. - Bước 3: Kiểm tra năng lực bơi tại bể đối với những học sinh đã được chọn thông qua bước 2 và những học sinh đã từng tham gia thi đấu. Nội dung bài kiểm tra: Bơi cự ly 50m với kỹ thuật bơi tốt nhất của bản thân - Bước 4: Chọn những học sinh có năng lực bơi và thể hình tốt nhất vào đội tuyển. Kết quả đã chọn được những học sinh tốt nhất tham gia tập luyện. Không còn hiện tượng tuyển học sinh có thể hình và năng khiếu không phù hợp như các năm trước. b. Giải pháp 2: Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất cho đội tuyển Cùng với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, BGH gặp gỡ với Ban quản lý bể bơi đăng ký khung thời gian tập luyện và xin giảm giá vé vào bể cho học sinh. Nhờ đó mà học sinh được giảm giá vé từ 30.000đ xuống 15.000đ và được ưu tiên trong thời gian tập luyện. Tiết kiệm cho nhà trường số tiền khoảng 4.500.000đ. c. Giải pháp 3: Nâng cao chất lượng quản lý; tạo môi trường giúp học sinh tự tin và hứng thú trong tập luyện - Kết hợp với Giám Hiệu phụ trách và giáo chủ nhiệm để trao đổi với phụ huynh học sinh về nhiệm vụ tham gia đội tuyển. Phối hợp cùng phụ huynh tạo mọi điều kiện cho các em hoàn thành nhiệm vụ nhà trường giao. 3
2. - Gửi danh sách học sinh về các lớp, về BCH Đoàn Trường để các thầy cô nắm bắt, động viên và tạo điều kiện cho các em đội tuyển trong qua trình tập luyện. - Trao đổi với các em về thể thao và cơ hội để khẳng định mình, cơ hội được cống hiến công sức cho nhà trường. Giúp các em có góc nhìn tích cực về hoạt động thể thao. - Các buổi đầu tập luyện áp dụng lượng vận động thấp, kết hợp với trò chơi vận động trang bị kiến thức về hồi sinh tim phổi để tạo hứng thú và không gây áp lực cho các em d. Giải pháp 4: Nâng cao thể lực và kỹ thuật - Xây dựng kế hoạch huấn luyện, hệ thống bài tập phù hợp với từng nhóm học sinh. Kế hoạch giảng dạy phù hợp từng học sinh theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học, trên tinh thần đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. (Phụ lục 1 trang 11- 18) - Phối hợp cùng với gia đình học sinh trong việc quản lý thời gian tập và chăm sóc sức khỏe, đảm bảo dinh dưỡng cho học sinh - Áp dụng linh hoạt, hiệu quả giữa các bài tập bổ trợ trên cạn, bổ trợ dưới nước, trò chơi vận động và bài tập bơi cứu đuối - Chú trọng đến vai trò của học sinh. Các em được tạo điều kiện, chủ động tìm tòi các yếu tố về kỹ thuật động tác, cùng được tham gia giúp đỡ bạn trong quá trình tập luyện. - Quá trình chỉnh sửa kỹ thuật cho học sinh được thực hiện qua 4 bước: Bước 1: Xem, phân tích kỹ thuật bơi của VĐV nổi tiếng. Bước 2: Học sinh xem lại clip kỹ thuật bơi của cá nhân mình và của đồng đội. Phân tích thảo luận theo nhóm. Bước 3: Học sinh tự đánh giá, nhận xét kỹ thuật của nhau Bước 4: Giáo viên nhận xét đánh giá kỹ thuật của từng em. Căn cứ vào thực trạng của từng học sinh giáo viên áp dụng nhóm bài tập bổ trợ tại buổi tập, kết hợp bài tập bơi cự li và giao nhiệm vụ về nhà. Nhờ vậy mà thể lực của học sinh đã được đảm bảo trong quá tập luyện, kỹ thuật bơi của các em được cải thiện rất nhanh, 85% các em có kỹ thuật bơi tốt. e. Giải pháp 5: Trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh Trang bị cho học sinh hai kỹ năng cơ bản: - Kỹ năng 1 phát hiện và xử lý các tình huống bị đuối nước (Phụ lục 2 trang 19 - 27) 4
3. - Kỹ năng 2 xử lý một số trường hợp dẫn đến đuối nước và cách phòng tránh. (Phụ lục 3 trang 28 - 33) 2.2. Tính mới sáng tạo của biện pháp. - Phối hợp đồng bộ, hiệu quả giữa nhà trường, Đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên huấn luyện trong quản lý học sinh. - Có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường và phụ huynh trong việc theo dõi sức khỏe và chế độ dĩnh dưỡng đảm bảo thể lực cho học sinh tập luyện, thi đấu. - Phối hợp giữa nhà trường và quản lý bể bơi trong việc đảm bảo cơ sở vật chất cho học sinh tập luyện, đảm bảo chế độ giảm vé vào bể cho các em. - Áp dụng giáo án cho từng nhóm học sinh, lồng ghép sinh động hiệu quả giữa bài tập trên cạn, dưới nước, trò chơi vận động và bài tập bơi cứu đuối. Giúp các em hứng thú trong từng buổi tập. - Trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh giúp các em tự tin bảo vệ bản thân trước sự nguy hiểm của sông nước. - Học sinh được trang bị đủ kiến thức, kỹ năng để trở thành hướng dẫn viên về phòng, chống đuối nước. III. Hiệu quả đạt được 1. Đối với trường THPT Trần Hưng Đạo Thành tích của đội tuyển được nâng cao. Tại Giải Bơi học sinh THPT năm 2019-2020. Đoàn tuyển Bơi của nhà trường vươn lên xếp thứ 1 trên 24 trường THPT dự thi. 2. Đối với học sinh. a. Kết quả định tính (thang đo thái độ/cảm xúc) Qua phiếu điều tra để đánh giá thái độ/ cảm xúc với học sinh trước đợt tập luyện và sau khi kết thúc đợt tập luyện. Kết quả như sau: - Phiếu điều tra thái độ/cảm xúc của đội tuyển trước và sau thực nghiệm Trước thực nghiệm Sau thực nghiệm Thái độ Số học sinh Tỉ lệ (%) Số học sinh Tỉ lệ (%) Rất thích 3 16,7% 10 55,6% Thích 3 16,7% 8 44,4% Bình thường 5 27,8% 0 0% Căng thẳng, mệt mỏi 7 38,8% 0 0% 5
4. Tổng 18 100% 18 100% Kết quả trên cho thấy sau đợt tập luyện, số lượng học sinh yêu thích tập luyện môn Bơi tăng lên đáng kể. Không còn học sinh có thái độ bình thường với môn học. Đặc biệt học sinh không còn cảm thấy căng thẳng, mệt mỏi. b. Kết quả định lượng Kết quả này thể hiện ở thành tích của đoàn tuyển tham gia Giải Bơi học sinh THPT tỉnh Ninh Bình năm 2019. Đoàn tuyển giành được 10 huy chương các loại. Xếp thứ 1/24 trường THPT tham dự, đạt được 371 điểm. Hình ảnh học sinh nhận giải 6
5. DANH SÁCH HỌC SINH ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH GIẢI BƠI HỌC SINH PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2019 - 2020 (Theo Thông báo 127/TB-SGDĐT ngày 24/9/2019 của Sở GD&ĐT Ninh Bình) Huy chương Giáo ST Môn/ viên Họ và tên Lớp Đồn T Nội dung Vàng Bạc hướng g dẫn Bơi 50 m 1 Nguyễn Thị Thúy 12B9 Đồng ếch nữ Bơi 50 m 2 Lê Thị Duyên 12B8 Vàng ngửa nữ Bơi 100m 3 Lê Thị Duyên 12B8 Vàng ngửa nữ Bơi 100 m 4 Nguyễn Thị Thúy 12B9 Đồng ếch nữ 5 Vũ Thị Khánh Linh 10B10 Bơi tiếp 6 Đinh Thị Thanh Thảo 11B4 sức Đồng 7 Lê Thị Duyên 12B8 4x50m tự 8 Nguyễn Thị Trà My 12B1 do Nữ Đinh Bơi 50m Văn 9 Nguyễn Hoài Nam 11B10 Bạc ếch nam Thực Bơi 50m 10 Vũ Việt Dũng 12B7 Vàng ngửa nam Bơi 100m 11 Nguyễn Hoài Nam 11B10 Đồng ếch nam Bơi 100m 12 Vũ Việt Dũng 12B7 Vàng ngửa nam Nguyễn Đình Anh 13 11B2 Bơi tiếp Quân sức 14 Đinh Phú Trọng 11B9 Bạc 4x50m tự 15 Vũ Việt Dũng 12B7 do Nam 16 Đặng Cao Nguyên 10B9 Tổng 4 2 4 7
6. Trong đó có em Vũ Việt Dũng phá kỷ lục của Giải nội dung bơi 50m, 100m ngửa nam. Em Lê Thị Duyên phá kỷ lục của Giải nội dung bơi 50m ngữa nữ. c. Kết quả về kỹ năng cứu đuối Phiếu điều tra khả năng hiểu biết về kỹ năng phòng chống đuối nước của đội tuyển trước thực nghiệm Trước thực nghiệm Mức độ hiểu biết Số học sinh Số học sinh Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%) biết cách không biết Cách xử lý khi bản thân 0 0% 18 100% bị chuột rút Cách cứu người bị đuối nước 0 0% 18 100% Cách xử lý nếu bị nạn nhân 0 0% 18 100% ôm ghì Cách xử lý nếu gặp nạn nhân 0 0% 18 100% bất tỉnh Phiếu điều tra khả năng hiểu biết về kỹ năng phòng chống đuối nước của đội tuyển sau thực nghiệm Sau thực nghiệm Mức độ hiểu biết Số học sinh Số học sinh Tỉ lệ (%) Tỉ lệ (%) biết cách không biết Cách xử lý khi bản thân 18 100% 0 0% bị chuột rút Cách cứu người bị đuối nước 18 100% 0 0% Cách xử lý nếu bị nạn nhân 18 100% 0 0% ôm ghì Cách xử lý nếu gặp nạn nhân 18 100% 0 0% bất tỉnh Như vậy sau huấn luyện các em đã nắm được kỹ năng phòng chống đuối nước. Bản thân các em đủ khả năng tự cứu mình nếu rơi vào những trường hợp rủi ro về sông nước. 8
7. 3. Đối với xã hội - Tình yêu với môn Bơi được lan tỏa, thúc đẩy phong trào tập luyện môn Bơi, rèn luyện nâng cao sức khỏe theo tấm gương của Bác. - Tuyên truyền hiệu quả thiết thực về công tác phòng chống đuối nước trong cộng đồng. Mỗi em sẽ là một chiến sĩ trên mặt trận phòng chống tai nạn đuối nước với nhiệm vụ phổ biến kiến thức cho người thân, tự tin tham cứu nạn nếu gặp những trường hợp đáng tiếc xảy ra. Đúng với mục đích của Giải Bơi học sinh THPT và các công văn, văn bản chỉ đạo của các cấp bộ nghành về công tác phòng chống đuối nước cho học sinh trong các dịp hè. 4. Đối với giáo viên: - Nâng cao trình độ chuyên môn đáp ứng được những yêu cầu để thực hiện chương tình giáo dục tổng thể. - Yêu nghề, gắn bó với nghề, với học sinh và thấy được trách nhiệm của bản thân với xã hội. - Khẳng định được bản thân với đồng nghiệp với xã hội. IV. Điều kiện và khả năng áp dụng 1. Điều kiện cần thiết để áp dụng - Cơ sở có bể bơi hoặc thuê được bể bơi. - Từ cấp THCS trở lên. 2. Khả năng áp dụng - Áp dụng và làm tài liệu tham khảo được cho tất cả các đội tuyển tham gia tập luyện và thi đấu tại các Giải Bơi do Sở Giáo dục Ninh Bình tổ chức. - Áp dụng đưa vào giảng dạy trong các trường học và thực tiễn cuộc sống về trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước Chúng tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật. Ninh Bình, ngày 25 tháng 04 năm 2021 XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO ĐƠN Người nộp đơn VỊ CƠ SỞ Bùi Hùng Anh Mai Thị Thu Hương Đinh Văn Quản Đinh Văn Thực 9
8. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Ngô Xuân Viện, Lê Đức Long ( 2015) Giáo trình bơi thể thao. Nxb TDTT, Hà Nội 2. Ngô Xuân Viện, Nguyễn Văn Hòa, Hoàng Thái Hoa ( 2017) Phương pháp dạy bơi và phòng tránh tai nạn đuối nước . (Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên dạy bơi toàn quốc) 3. Lưu Quang Hiệp, Phạm Thị Uyên( 2003) Sinh lý học thể dục thể thao,NXB TDTT Hà Nội 4. Cục PCCC & CNCH bộ Công An( 2013) Tài liệu huấn luyện CB, CS cứu nạn cứu hộ bơi lặn- lưu hành nội bộ 5. Hiệp hội TTDN Việt Nam ( 2010) Tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ nhân viên cứu hộ bơi- lưu hành nội bộ 6. Công văn số 1761/ BGDĐT-CTHSSV ngày 21 tháng 04 năm 2016 .Công văn số 127/UBND tỉnh – VP6 ngày 20/4/2016 . 7. Công văn số 423/SGDĐT-HSSV ngày 06/5/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình về việc tăng cường công tác phòng chống tai nạn và đuối nước trong dịp hè 2016. 8. Công văn số 461/SGDĐT-CTTT V/v tổ chức hoạt động: tăng cường phòng, chống tai nạn đuối nước học sinh, sinh viên dịp hè 9. Công văn số 296/SGDĐT-CTTT V/v tăng cường công tác phòng tránh tai nạn thương tích, đuối nước năm 2019 10
9. Phụ lục 1: Xây dựng kế hoạch huấn luyện, hệ thống bài tập phù hợp với từng nhóm học sinh. Kế hoạch giảng dạy phù hợp từng học sinh theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học, trên tinh thần đổi mới của Bộ G iáo dục và Đào tạo. Kế hoạch huấn luyện Buổi tập Nội dung buổi tập Ghi chú Tác động tâm lý học sinh Bơi cự ly 50m – 100m. Trò chơi: Bóng nước (2 hiệp, mỗi hiệp 7 phút) Giao nhiệm vụ về nhà: Xem video clip kỹ thuật bơi của vđv nổi tiếng. Thứ 1 + Nhóm 1: Bơi Trườn sấp xem clip bơi của VĐV Nguyễn Huy Hoàng. + Nhóm 2: Bơi Ngửa xem clip của VĐV Nguyễn Thị Ánh Viên. + Nhóm 3: Bơi Ếch xem clip bơi của Nguyễn Hữu Việt Phương pháp cứu đuối: Phương pháp hồi sinh tim phổi. Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. Thứ 2 + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. Bơi cự ly 50m – 100m. (Giáo viên dùng điện thoại quay lại kỹ thuật bơi của học sinh, cho học sinh xem lại kỹ thuật bơi của mình) Nhận xét,đánh giá kỹ thuật của học sinh. - Trò chơi: Bóng nước( 2 hiệp, mỗi hiệp 10 phút) - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Xem lại clip buổi tập trước và phân tích kỹ thuật theo Thứ 3 nhóm. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bơi cự ly 100m – 150m. (Giáo viên dùng điện thoại quay lại kỹ thuật bơi của học sinh) - Trò chơi: Bóng nước( 2 hiệp, mỗi hiệp 10 phút) - Phương pháp cứu đuối 11
10. - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Xem lại clip buổi tập trước và phân tích kỹ thuật theo nhóm. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. Thứ 4 + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bơi cự ly 150m – 200m. (Giáo viên dùng điện thoại quay lại kỹ thuật bơi của học sinh) - Trò chơi: Bóng nước( 2 hiệp, mỗi hiệp 10 phút) - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Xem lại clip buổi tập trước và phân tích kỹ thuật theo nhóm. Thứ 5 + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bơi cự ly 150m – 200m. (Giáo viên dùng điện thoại quay lại kỹ thuật bơi của những học sinh chưa tốt) - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bài tập tốc độ Thứ 6 - Bơi cự ly 150m – 250m. - Tập quay vòng, xuất phát - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. Thứ 7 - Bài tập tốc độ - Bơi cự ly 200m – 250m. - Tập quay vòng, xuất phát - Trò chơi bơi tiếp sức - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. 12
11. Thứ 8 - Bài tập tốc độ - Bơi 50m tốc độ tối đa - Bơi cự ly 250m – 300m. - Tập quay vòng, xuất phát - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bài tập tốc độ Thứ 9 - Bơi 50m tốc độ tối đa - Bơi cự ly 250m – 300m. - Tập quay vòng, xuất phát - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. Thứ 10 - Bài tập tốc độ - Bơi 50m, 100m tốc độ tối đa - Bơi cự ly 250m – 300m. - Tập quay vòng, xuất phát - Phương pháp cứu đuối - Hoàn thiện kỹ thuật Bơi Ếch, bơi Ngửa, bơi Trườn sấp + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. Thứ 11 - Bài tập tốc độ - Bơi 50m, 100m tốc độ tối đa - Bơi cự ly 250m – 300m. - Tập quay vòng, xuất phát + Bài tập bổ trợ kỹ thuật trên cạn. + Bài tập bổ trợ kỹ thuật dưới nước. - Bài tập xuất phát. Thứ 12 - Bài tập quay vòng - Bài tập tốc độ - Bấm giờ cự ly thi đấu. 13