Báo cáo Sáng kiến Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non xã Nghĩa Minh đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2

Nội dung tài liệu: Báo cáo Sáng kiến Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non xã Nghĩa Minh đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2

1. Hình ảnh: Hội nghị đánh giá chính thức của đoàn đánh giá ngoài Sở GD&ĐT Nam Định tháng 3/2023 tại trường mầm non xã Nghĩa Minh. Với những lí do trên đây, bản thân tôi đã mạnh dạn chọn đề tài "Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non xã Nghĩa Minh đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2” làm đề tài viết báo cáo sáng kiến kinh nghiệm năm học 2022-2023. II. MÔ TẢ GIẢI PHÁP SÁNG KIẾN: 1. Mô tả giải pháp trước khi tạo ra sáng kiến: Trường mầm non xã Nghĩa Minh được xây dựng gần khu dân cư tập trung với tổng diện tích là 7.215m2 (gồm 12 phòng học, 1 phòng âm nhạc, 1 phòng thư viện, 1 phòng Kidmas; khu hiệu bộ với 11 phòng chức năng, 1 nhà đa năng (GD phát triển thể chất), 1 phòng bảo vệ, bếp ăn, ...). Trường được xây dựng quy mô theo chuẩn Quốc gia mức độ II, đảm bảo diện tích theo quy định tại Điều lệ trường mầm non.
2. Hình ảnh: Cơ sở vật chất trường mầm non xã Nghĩa Minh khi đã hoàn thiện, khánh thành và khai giảng năm học mới 2022-2023 Đội ngũ CBQL, GV, NV nhà trường gồm có: 31 đồng chí và 9 nhân viên thời vụ. Trình độ chuyên môn của cán bộ, giáo viên (Đại học: 23 đ/c; CĐ: 7 đ/c, TCKT:1 đ/c ) tỷ lệ đạt chuẩn và trên chuẩn là 100%. Tổng số lớp trong nhà trường hiện có là 12 lớp với 342 trẻ.
3. Hình ảnh: CB, GV trong ngày khai giảng năm học 2022-2023 Hình ảnh: Các con học sinh hân hoan trong “Ngày hội Steam” Cũng như các trường mầm non khác trong huyện Nghĩa Hưng trường chúng tôi cũng có những thuận lợi và khó khăn riêng. 1.1. Thuận lợi Được sự quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện giúp đỡ của UBND huyện Nghĩa Hưng, sở GD&ĐT Nam Định, phòng GD&ĐT huyện Nghĩa Hưng; Đảng uỷ -
4. HĐND – UBND, sự ủng hộ nhiệt tình của các ban ngành đoàn thể và các bậc cha mẹ học sinh xã Nghĩa Minh. Nhiều năm qua nhà trường liên tục giữ vững danh hiệu tập thể Lao động xuất sắc, UBND Tỉnh Nam Định tặng Cờ “Đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua”, Thủ tướng chính phủ tặng Bằng khen và nhiều Giấy khen của các cấp. Đội ngũ CB, GV nhiệt tình hăng say công tác, yêu nghề mến trẻ, phấn đấu hết mình cho sự nghiệp giáo dục và hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Hình ảnh: Đ/C chủ tịch UBND huyện và đ/c Trưởng phòng GD& ĐT Tặng hoa nhà trường trong ngày khánh thành và khai giảng năm học mới.
5. Hình ảnh: Đ/C hiệu trưởng nhà trường lên nhận phần thưởng năm học 2021-2022 Tập thể cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, luôn luôn nhiệt tình yêu ngành, yêu nghề. 100% cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, 90% cá nhân đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”, trong đó có 04 cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở”; 1 cá nhân được UBND tỉnh tặng Bằng khen của Bộ GD&ĐT; 4 cá nhân được Giám đốc Sở tặng Giấy khen; 2 cá nhân được Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen. Tỷ lệ học sinh ra lớp và ăn bán trú: 342 cháu = 100% kế hoạch. Nhà trường luôn làm tốt công tác tuyên truyền, phối kết hợp với Ban đại diện và cha mẹ học sinh nhóm lớp để triển khai có hiệu quả các chủ trương chính sách, các kiến thức, kỹ năng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Thường xuyên tích cực, chủ động trao đổi thông tin với cha mẹ trẻ về sự phát triển của trẻ để có biện pháp phối hợp thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ một cách phù hợp và hiệu quả. 1.2. Khó khăn: Khi được bàn giao ngôi trường sang địa điểm hoàn toàn mới, tất cả đều xuất phát từ mốc đầu tiên về môi trường giáo dục và sắp xếp, bổ sung các điều kiện phục vụ cho hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, nên tư tưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên ban đầu có chút hoang mang, lo lắng.
6. Hình ảnh: Cơ sở vật chất đang được hoàn thiện (tháng 5/2022) Nhận thức và kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục của cha mẹ trẻ không đồng đều. Một số cha mẹ trẻ đi làm ăn xa hoặc làm công ty nên mọi việc phối kết hợp với nhà trường đều giao cho ông bà hoặc khó khăn khi liên lạc với cha mẹ trẻ. Kỹ năng sư phạm, chuyên môn nghiệp vụ, kỹ năng về công nghệ thông tin, tinh thần tự học, tự bồi dưỡng và nhất là việc cập nhật phương pháp giáo dục hiện đại như steam, Montessori của một số giáo viên lớn tuổi còn hạn chế. 2. Mô tả giải pháp sau khi có sáng kiến: Trước những thuận lợi và khó khăn trên với quyết tâm xây dựng trường mầm non xã Nghĩa Minh đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, tôi đã cùng với các đồng chí trong ban giám hiệu nhà trường đoàn kết, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tích cực tháo gỡ những khó khăn và phát huy
7. những điều kiện thuận lợi nhằm hoàn thiện tốt 5 tiêu chuẩn của trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2. Các biện pháp đã được áp dụng; cụ thể: 2.1. Biện pháp 1: Kế hoạch xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 Xác định việc xây dựng kế hoạch là nhiệm vụ quan trọng góp phần quyết định sự thành công của mục đích xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Căn cứ vào yêu cầu của 5 tiêu chuẩn và điều kiện thực tế của nhà trường, của địa phương. Phối hợp cùng ban giám hiệu; chủ tịch công đoàn; tổ trưởng chuyên môn; trưởng ban thanh tra nhân dân; kế toán; phụ trách văn phòng và trưởng ban đại diện cha mẹ trẻnhà trường thực hiện các bước khảo sát, kiểm tra rà soát và bàn bạc tổ chức xây dựng kế hoạch (kế hoạch tự đánh giá).
8. Hình ảnh: Hội nghị xây dựng kế hoạch và triển khai kế hoạch tự đánh giá Khó khăn lớn nhất nổi bật trong kế hoạch và thực hiện kế hoạch: Do cơ sở vật chất hoàn toàn mới (như trong khó khăn đã nêu), nên việc làm đầu tiên đó là: Xây dựng môi trường giáo dục và sắp xếp, bổ sung các điều kiện phục vụ cho hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ trong năm học; tiếp đó là những điểm yếu trong từng tiêu chuẩn cần xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng theo từng tiêu chí (trong kế hoạch tự đánh giá). Tôi xây dựng và trình văn bản báo cáo tham mưu với các cấp lãnh đạo về những điểm yếu của nhà trường, nhờ sự quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện, như: Công tác xã hội hóa giáo dục, sự vào cuộc của các cấp, các ngành, nhất là sự tham gia của cha mẹ trẻ Tôi trực tiếp cùng ban giám hiệu nhà trường tổ chức thực hiện kế hoạch, đánh giá và cải tiến chất lượng đảm bảo đạt theo các tiêu chuẩn của trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Lập tờ trình, trình các cấp để đề nghị thẩm định và công nhận.
9. Hình ảnh: Môi trường bên ngoài trong giai đoạn đầu khi thực hiện kế hoạch xây dựng xây dựng
10. Hình ảnh: Một số hình ảnh cha mẹ trẻ ủng hộ ngày công xây dựng môi trường giáo dục của nhà trường.