Báo cáo Biện pháp Nêu hiện tượng, tìm nguyên nhân, giải thích nguyên nhân để cũng cố, vận dụng vào bài học

Nội dung tài liệu: Báo cáo Biện pháp Nêu hiện tượng, tìm nguyên nhân, giải thích nguyên nhân để cũng cố, vận dụng vào bài học

1. Một số hiện tượng giáo viên đặt ra cho học sinh ở bài học này • HT 1: Đồng hồ báo áp suất dầu chỉ vượt quá giá trị cho phép • HT 2: Đồng hồ báo áp suất dầu chỉ thấp hơn giá trị cho phép • HT 3: Âm thanh động cơ nghe bất thường như có tiếng kêu to, nghe rạo rạo • HT 4: Nhiệt độ của dầu cao quá mức Hình 26.1. Hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hoàn cưỡng bức Bài 26: Hệ thống làm mát 2 - Nắp máy 10- Bơm 11- Két LM dầu 4 - Van hằng nhiệt 12- Ống PP nước lạnh 6 - Dàn ống
2. Một số hiện tượng giáo viên đặt ra cho học sinh ở bài học này • HT 1: Đồng hồ báo nhiệt độ của nước làm mát vượt giá trị cho phép • HT 2: Nước không lên được áo nước • HT 3: Khi nước không lên được áo nước động cơ sẽ như thế nào? • HT 4: Nhiệt độ của nước thấp quá Hệ thống đánh lửa
3. II. HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA ĐIỆN TỬ KHÔNG TIẾP ĐIỂM 1. Cấu tạo 4 1. Ma-nhê-tô 2. Biến áp đánh lửa 3. Bugi 4. Khóa điện WN - Cuộn nguồn 2 WĐK - Cuộn điều khiển Đ1 , Đ2 – Điôt thường ĐĐK – Điôt điều khiển 3 CT - Tụ điện 1 W1 -Cuộn sơ cấp W2 - Cuộn thứ cấp
4. Một số hiện tượng giáo viên đặt ra cho học sinh ở bài học này HT 1: Bugi không phát tia lửa điện HT 2: Ddk không dẫn dòng HT 3: Tụ Ct không có điện III. Hiệu quả của biện pháp Trong quá trình giảng dạy khi áp dụng biện pháp này vào bài học tôi nhận thấy: - Trong các giờ dạy học sinh tập trung chú ý hơn, các em học sinh luôn muốn tìm ra cho mình câu trả lời đúng - Với những bài học về nguyên lý hoạt động thì biện pháp này có nhiều hiệu quả nhằm kích thích sự tìm tòi, khám phá đối với học sinh - Vận dụng biện pháp này học sinh nắm chắc lý thuyết hơn, liên hệ với thực tiển tốt hơn IV. Kết luận Trên đây là biện pháp tôi đưa ra nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học môn công nghệ với biện pháp này tôi đã áp dung một phần trong bài học và thấy đạt được những kết quả tích cực cho học sinh trong nắm chắc lý thuyết cũng như liên hệ thực tiễn